一、语言训练点的挖掘——细读教材，广泛阅读，多方面解读文本。以往解读教材的时候，我总是把课文匆匆读一遍，然后看看参考资料，再画一画重点，心里有了大体的轮廓就就开始备课，所以解读教材不深刻，学生学得也不深不透。在本次磨课中，我认真读了江洪春老师的文章《力求“一举多得”》，他说，抓住教材中那
发布时间：2019-11-07 | 阅读：67 | 标签：基石 成长 磨课
今年的远程研修任务，更接地气了。教育教学的落实根本在课堂，所有的国家的、地方的、校本的课程价值目标的落实，归根结底要靠课堂来实现。教师专业化的主阵地也在课堂。所以，“磨”课是根。那么，对于语文来说，“磨”课磨什么呢？近来，我在读希尔伯特.迈尔（德）的《备课指南》，这是一本针对新任职教师的
发布时间：2019-02-12 | 阅读：48 | 标签：磨课
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