这里的“学”内涵丰富，有“教导、学习、学校、教育”等多项意义。郑玄《礼记目录》认为，本篇记载人们学习与教育的意义。朱熹在《仪礼经传通解》认为，本篇是谈古代学校教人、传道、授业的顺序，以及教育得失与兴废的缘由。文章开宗明义，环环相扣，娓娓道来，章法严谨，说理清楚。全文共20个自然。前两段，
发布时间：2019-08-13 | 阅读：93 | 标签：心得 学记 阅读
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