今天我在大班上了一节地理课，大班是由6年级到8年级的孩子组成的。他们的接受能力相对中班和小班来说比较强。上一次我在中班和大班分别上了一节剪纸课。我就能感觉到这两个班的不同，大班的孩子有点自以为是，自认为自己比小学生懂的多，什么知识都懂。但是他们不知道
发布时间：2019-05-24 | 阅读：99 | 标签：地理课有感 地理 有感
昨天，听台湾学者姚德义老师讲解国学，整整一天，打开了思维的一扇窗。姚老师对国学的定义是自古以来，国人在中国这片土地上生存经验与智慧的综和。他从本体论、存有论、认识论、方法论四个基本的哲学维度进行了诠释，并通过构建国学时间地理来分析国学的演变。整整一天的讲座，努力的、投入的听讲、讨论，也只是能
发布时间：2018-12-26 | 阅读：89 | 标签：国学 地理 走向
地理教学年终个人总结及小结一个学期的工作结束了，我们面对的又将是一个新的起点，在今后的工作中我会继续努力，为一高的发展做出更大的贡献。本文是一篇地理教学年终个人总结，接下来让我们一
发布时间：2018-06-03 | 阅读：67 | 标签：地理教学年终个人总结及小结 教学 地理 年终 小结 个人总结
地理:在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量! 历史:您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自
发布时间：2017-12-31 | 阅读：67 | 标签：毕业赠言：毕业赠言 毕业 赠言 地理 活的 海上 老师 您就 高高的 航标灯 屹
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