今天上午的课是第二课时，上课伊始，学生首先读一遍课文。文章不但语言美，而且富有哲理性，老师应该多为学生创造和文本接触的机会，在整体的阅读中体会其语言的美妙和文章所折射出来的理性美。学生读完后，我说：“冰心先生把生命比作……”话还没有说完，孩子们哈哈大笑起来，有学生说：“老师，冰心是
发布时间：2019-11-06 | 阅读：86 | 标签：训练 仿写
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