阅读本文前，请您先点击上面的蓝色字体“鸢尾花开”，再点击“关注”，设为星标，这样就可以每天与您分享正能量美文。完全是免费订阅，请放心关注。也谈人性本恶作者：鸢尾花“人能从洁白里拷打出罪恶，也能从罪恶中拷打出洁白。”我们都希望生活是充满爱和善的。但似乎随便哪一天点开新闻，事实就会告诉我们
发布时间：2019-09-09 | 阅读：117 | 标签：人性本恶 也谈 鸢尾花
看了本周您给老师们的信——什么是真正的自由，我也认真想了很久，自问我对自由有没有不一样的理解呢。自由，古文中意为由于自己，就是不由于外力，是自己作主的意思。自在通达是自由我们羡慕飞鸟的自由，甚至常在文学作品中把“飞”等同于“自由”。那折翼的鸟儿呢，就没有自由吗？21岁起就
发布时间：2019-09-04 | 阅读：145 | 标签：也谈 自由
教师的自主专业成长是当前最关键的问题。回到教育得原点看教育，教育就是一种生命的成长。而这种生命的成长必须依托教师的专业化进行，教师是教育的根基。我们一切的文化的、管理的、理念的落实归根结底靠教师。没有一支具有自主专业成长意识的教师队伍，我们的教育是可怕的。教师的专业成长可以略分为两个层面：专业精
发布时间：2019-04-18 | 阅读：61 | 标签：也谈 自主 成长
紫色如聚，藤萝如瀑，斯人却是无愁绪。今年四月底，带领着毕业班的老师到棋山一游。在山上的那所寺观里，发现了一满树的紫藤萝。就那么娇姹的着，骄傲的绽放。连同看护寺观的那老人的沧桑的脸，我读出了紫藤萝的沧桑与执着。拿出相机，把这个美丽的镜头定格在心里。不由得想起了宗璞和她的《紫藤萝瀑布》。有人说，
发布时间：2019-04-18 | 阅读：57 | 标签：藤萝 瀑布 也谈
听过两次程红兵老师关于教师文化自觉的讲座，一次是“谈教师文化的自觉”一次是“再谈教师的文化自觉”，程红兵老师谈的有力道、有滋味、有冲击力。一直希望做一个程红兵老师一样的“书生校长”，可惜，由于能力、学养、智识等诸方面的原因，书生气倒是尚存几分，校长也做了，但离“书生校长”的差距却越来越远。
发布时间：2019-02-13 | 阅读：54 | 标签：也谈 自觉 教师
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