晨诵展示结束，我对学生说：“你们的表现太惊艳了！让老师都感动得流泪了。”并不时取下眼镜擦拭眼角。孩子们有点懵，他们不知道自己究竟做了什么“壮举”把老师感动到哭。嗯，请容我娓娓道来。第一个打动我的是专注。后来我采访了几个孩子，他们看到老师们陆陆续续来参观，感觉很尴尬，也有的说很好奇
发布时间：2019-10-08 | 阅读：105 | 标签：你是 专注
专注后的喜悦读小学一年级的孩子上课的时候，很贪玩，注意力不集中，老师打了电话给我，提起这件事情。因为孩子小，我们没有放心上，直到期末考试时，孩子成绩从班上前几名掉落到全班后面时，我们才高度重视起来。于是我们开始给孩子规定，强化他提高注意力的方法。首先是安排他一个书房，学习就固定在这个地方
发布时间：2019-09-12 | 阅读：105 | 标签：专注 喜悦
恰似一道绚烂的彩虹，专注于抵抗风雨，终于成为云巅之上最壮丽的风景。恰似一枝怒放的寒梅，专注于开放，终于在冰天雪地里迎风吐艳，四里飘香。恰似一只翱翔的鹰隼，专注于飞翔，终于在浩渺天地间呼风唤雨，搏击长空。恰似我们行走在人生之路，专注为刃，披荆斩棘，直至远方。专注是风雨飘摇中，扎根泥
发布时间：2019-08-27 | 阅读：120 | 标签：锋刃 专注
今天，我和吕红英老师进行了一个简短而有意义的小型教研活动。主要是研讨昨天的智慧课堂后续工作，因为一个小时（我校的校本课是一个小时）的课堂教学，时间也是短暂的，很难做到让学生充分发表自己的见解，课堂互动交流也不可能无限制进行。所以，课外学习和交流，就显得尤为重要。我们约定：一是，五年级各班上一次复
发布时间：2019-07-29 | 阅读：104 | 标签：必要条件 专注 深度
点上方绿标收听【王阳明】主讲：王守一众所周知，王阳明仅仅活了五十多岁，却取得极其卓越的成绩。他不仅创办了心学，还在军事、诗词、书法、绘画等方面做出了极大的贡献。他所做的事情如此之多，而我们所做的事情跟他一比简直就是小巫见大巫了，还总是哭天喊地，感觉累死累活的。忙忙碌碌，却又是碌碌无
发布时间：2019-06-17 | 阅读：119 | 标签：修心养性 无事 专注
今天上午，听了来自河南鹤壁董文华老师的报告，她的报告题目是《在课堂中寻找风景》。整个上午董老师娓娓道来，从自身的专业成长经历到数学的教学主张，再到课堂的中的精彩，处处洋溢着生命化教育的气息，孩子们的精彩令人感动，而董老师的精彩则令人钦佩。董老师是一个懂得孩子的人。当她展示孩子们一份份精妙
发布时间：2019-04-18 | 阅读：44 | 标签：的人 最美丽 专注
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