2019高中数学教师年终工作总结 美国教育家波斯纳(posner)认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。反思，可以使存在的问题得到整改，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论。又一个学期过去了，回想
发布时间：2019-02-01 | 阅读：64 | 标签：2016高中数学教师年终工作总结 高中数学教师年终工作总结
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