一节趣味物理实验课

　　今天是我到北坡中学三下乡支教的第七天。今天我给初一的学生们用气球，乒乓球等最简单的工具上了一节趣味物理实验课。我发现学生们出于好奇心，在刚开始的时候，都会集中注意力去听课，然而随着他们对我的新鲜感的下降，他们开始出现干自己的事的情况。这不禁让我陷入了深深的沉思，当学生对老师的新鲜感过后，我们应该用什么去抓住学生的眼球？让他们乖乖听话？除了自身的人格魅力以外，是否还有其他的教学技巧？

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