科学课的学习内容已不仅仅是教科书，而是学生生活周围广阔的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资源，将学生的探究活动置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验。今
发布时间：2019-06-22 | 阅读：85 | 标签：小学科学老师工作总结 小学科学老师工作总结 工作总结
全站搜索